Студенты Пардеса увековечивают память «сопротивлений» на постоянной художественной выставке

Ученики Пардеса стоят перед своим постоянным произведением искусства в среду, 22 февраля.

Еврейской дневной школе Пардес предстоит принять непростое, но очень интересное решение к концу учебного года. Примерно через 18 месяцев работы художественная композиция восьмого класса «Резисторы в цвете», в которой представлены многие смельчаки, которые не только сопротивлялись, но и сопротивлялись нацистам, готова и готова к постоянному пристанищу.

В среду, 22 февраля, родители художников вместе с широкой общественностью были приглашены на презентацию произведения — восьми красочных стеклянных панелей, установленных в изготовленной на заказ деревянной раме высотой 9 1/2 фута и шириной 6 1/2 фута. и сидел на изогнутых деревянных ногах.

Огромное произведение искусства в настоящее время находится на биме в святилище дневной школы Скоттсдейла, но только сейчас. К концу года администрация Пардеса при участии преподавателей и студентов примет решение об окончательном месте проведения. Это первая студенческая работа, установленная на постоянной основе в истории школы.

Какими бы величественными ни были работы из искусственного витража, это было не единственное произведение искусства, представленное на вечерней выставке в среду «Выступающие в цвете». Шестой класс также продемонстрировал свои произведения искусства, вдохновленные Холокостом, основанные на образах местных жителей, людей, которые спасали и активно спасали тех, кто преследовался при нацистском режиме в Германии.

Вечер включал краткие выступления пережившей Холокост Марион Вайнцвейг и пережившей во втором поколении Этти Зильбер. К работам прилагались раздаточные материалы, содержащие изображение каждого произведения, имена художников и QR-коды, чтобы люди могли узнать больше о работе.

Среда стала кульминацией месяцев и месяцев подготовки, которая началась с гранта в размере 11 300 долларов США на проектно-ориентированную образовательную инициативу от «Лицом к истории и себе», глобальной некоммерческой организации, миссия которой заключается в том, чтобы «использовать уроки истории, чтобы бросить вызов учителям и их ученикам противостоять фанатизм и ненависть».

Грант предусматривает, что проект должен рассказывать истории о Холокосте через художественную призму.

Ханна Картер (слева) и Сара Эттингер (справа) с самого начала возглавляли проект «Резисторы в цвете».

«Мы подали заявку, скрестив пальцы, и получили очень хороший грант», — сказала Сара Эттингер, учительница гуманитарных наук в восьмом классе, которая руководила проектом в сотрудничестве с учителем рисования Ханной Картер.

Их задача заключалась в том, чтобы использовать средства таким образом, чтобы представить школу и сообщество долговечными произведениями искусства.

Элисон Гурвиц-Кельман, представитель Facing History, пришедшая на выставку в среду, считает, что они справились и даже превзошли эту задачу.

«Они решили усилить голоса, которые не могут говорить сами за себя, и эта школа выглядит как образец того, как усилить этот голос по-своему», - сказала она.

Формальное изучение темы Холокоста начинается в шестом классе школы Пардес, когда учащиеся узнают о сторонниках Холокоста. Для этого проекта дети выбрали человека, воспользовавшись Архивом Яд Вашем, чтобы найти биографическую информацию, подробную информацию о тех, кто сохранился, а также любые существующие фотографии.

Восьмиклассники начали работу над своим шедевром невольно, еще в седьмом классе, работая над разделом о сопротивлениях Холокоста. Дети сделали иллюстрации и эскизы резисторов, которые Картер сохранил за лето. В первую неделю возвращения в школу она вернула их и объяснила концепцию масштабного группового художественного проекта.

«Резисторы в цвете», художественная композиция восьмого класса.

После того, как класс был разделен на группы и определилась с концепцией отдельных групп, им нужно было определить, как действовать дальше, включая составление списка расходных материалов и расходов.

«Нам пришлось посмотреть на это глазами работающего художника», — сказал Картер. «Вам нужно иметь квитанции, чтобы знать, откуда вещи и для чего они используются. Они написали заявление художника и все задокументировали».

Деньги уходят быстро.

«Эпоксидная смола дорогая, глина дорогая, краски дорогие, кисти дорогие, инструменты дорогие, даже бумага», — сказал Картер. «Это все дорого».